幼儿园的帮扶计划.docx

幼儿园的帮扶方案 活动中不断提升现代化管理理念，实行以人为本的科学管理， 走向以人为中心的管理途径，实现科学化、标准化、制度化、人本 化相结合的管理体制。以下是为大家的幼儿园的帮扶方案，希望对 你们有所帮助！ 为进一步加强我园在镇内学前教育的帮扶工作，提高保教质 量，切实发挥县一级园的示范带动作用，引导优质学前向全镇幼儿 园辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园对高视幼儿 园和金竹幼儿园进展对口结对帮扶，特制定如下方案： 我园将在县直属机关幼儿园的指导下，充分发挥县一级示范辐 射作用，采取结对的方式，有针对性地帮助指导，带动村级幼儿园 相互提高，帮助村级幼儿园标准管理行为，提高办园水平和保教质 量，促进我园与帮扶园均衡安康协调开展。 1、 xxxxx 幼儿园 2、 xxxxx幼儿园 组 长：xxx （负责集团化办园的全面部署） 副组长：xx （负责集团化办园的详细安排） 成员：xx xx （环境布置、区域活动） 1、帮助提高管理水平。 通过进入帮扶园指导、交流，或接待该园教师来我园锻炼学 习，帮助树立先进的保育教育理念，建立科学的管理体系和管理方 法，完善各项规章制度，促进村级幼儿园向科学化、制度化和标准 化开展， 帮助其拓展视野，转变观念，提升保教管理水平。 2、帮助提升队伍素质。 我园要为帮扶园提供教师培训方面的有关信息、资料，开展定 期培训，为教师提供观摩、学习的时机。同时，积极组织“送教” 活动，选派优秀骨干教师深入帮扶园举办讲座、示范课、交流教研 信息，实行教师培训资源共享，提高帮扶园教师队伍的整体素质。 3、 帮助开展保教活动。 我园根据“保教并重、游戏为主”的原那么，组织人员认真分 析帮扶村级幼儿园学前教育开展现状、亟待解决的问题，尤其是幼 儿园教育“小学化”现象的原因，提出改进措施，促进幼儿身心安 康开展。 4、 帮助改善办园特色。 我园要帮助村级幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游 戏环境的创设，引导村级幼儿园在现有的条件下，创立自身的办园 特色。 1、 以多种形式开展活动，在遵义县直属县机关幼儿园的领导 下，以园长、行政管理人员和骨干教师通过网络资源共享、互助交 流、优质教育活动展示、专题讲座、半日开放等形式，通过以上活 动帮助各帮扶园的教师树立先进的教育理念、教学思想，形成教师 互动的结对指导场面，努力提高教师整体水平。 2、 多种手段搞活结对帮扶工作 本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境的创设和活动的组织。 开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开 展的各项教育教学活动等，我园将分各项工作进展手把手结对帮 扶。。 加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的 课题汇报课等并及时评析。 组织业务学习活动，共同研究上好每一个活动，强化结对帮 扶园教师的业务水平，提升反思能力。 乐安实验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿 园为一体的阳光型园所，按照时代的要求，开放地吸收和接纳各种 信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。另一方面， 为进一步发挥我园省级示范幼儿园、〃十佳〃幼儿园辐射作用，以开 放的姿态面向乡镇，真正走进和融入乡镇，为幼儿园创造更广阔的 开展空间。加强城乡学前教育的交流，促进城乡学前教育的均衡开 展，我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园，我们力求 把学前教育的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程改革 的研究和深化。并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿 了解乡村幼儿的学习和生活环境，使城乡幼儿在互助友爱、交流合 作过程中身心和谐开展。 1、 在活动中不断提升现代化管理理念，实行以人为本的科学管 理，走向以人为中心的管理途径，实现科学化、标准化、制度化、 人本化相结合的管理体制。 2、 在活动中尝试建立有效的鼓励机制，积极开展优秀教师、幼 儿园名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动，充分调动城乡 教师的工作积极性和主动性。结合办事处幼儿园工作特点和我园的 工作实际，对教师全面实行业务考核。 3、 制定教师培训与效劳挂钩的制度与措施：技能考核、实际组 织活动考核；家长反响考核；细节考核；教育反思、教育笔记等考 核。 4、 相互参加园内的一些集体家园活动，增进幼儿园与家长的交 流，使幼儿得到全面和谐的开展。 组长：李少梅耿庆军王 成员：各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师 1、 踏踏实实，做好常规工作 常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、标准 化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求乡镇 幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工 作程序要求进展标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定标 准，有序运转推进。学年末幼儿园之间派老师进展保教常规操作比 赛，在细、严、实上下功夫，认真总结经历