七上 unit 5 Lets celebrate作业设计.pdf

译林牛津版七年级英语 Unit 5Let’scelebrate 单元整体作业设计比赛作品 参赛单位：芜湖市万春中学 参赛人员：李书青 汪大林 苏婷婷 赵燕 牛津译林版七上英语Unit 5 Let’s celebrate单元整体作业设计 目录 学业要求 （课标）2 单元信息3 单元分析3 单元学习与作业目标7 单元作业整体设计思路9 作业的评价和反思9 Unit5 Lets celebrate Welcome to the unit comic strip作业设计10 Unit 5 Let’s celebrate Reading作业设计14 Unit 5 Let’s celebrate Grammar作业设计20 Unit 5 Let’s celebrate Integrated skills作业设计24 Unit 5 Let’s celebrate Study skills作业设计28 Unit 5 Let’s celebrate Task作业设计33 第五单元检测39 参考答案以及听力材料48 1 一、学业要求 （课标）： 根据初中英语新课程标准，七年级学生应对应达到三级目标，即对英语学习表现出 积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能和教师或同学就 熟悉的话题 （如学校，家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单的书面材 料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使 用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。本单 元根据课标可以具体描述为以下内容： 听 1．能识别不同句式的语调，掌握特殊疑问句的语调。 2．能根据语调变化，判断句子意义的变化。 3．能掌握字母组合ay/ai ,igh, oy/oi, ow/ou, ear/air, ure/our 的发音规则，并且 会正确拼读。 4．能识别语段中句子间的联系。 5．能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应。 6．能听懂有关节日话题的语段。 7．能借助提示听懂教师讲述的事情。 说 1．能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 2．能就熟悉的节日话题进行简单的交流。 3．能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。 4．能利用所给提示 （图片，幻灯片，实物，文字等）简单描述一个节日。 5．能在上述口语活动中语音，语调基本正确。 读 1．能正确地朗读课文。 2 2．能理解简短的书面指令，并根据要求进行有关节日话题的写作。 3．能读懂简单故事和短文并抓住大意。 4．能初步使用简单的工具书。 写 1．能正确使用常用的标点符号。 2．能使用简单的图表和海报等形式传达信息。 3．能参照范例写出一篇小作文。 4．能用短语或句子描述系列图片，编写简单的对话。 二、单元信息： 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 Unit 5 牛津译林 英语 七年级 第一学期 Let’s 版 celebrate 单元组织方式 自然单元 序号 教学内容 课型 课时 Welcome to the unit 1