七年级语文下册第一单元4孙权劝学同步检测试卷（附答案）.docxVIP

七年级语文下册第一单元4孙权劝学同步检测试卷 下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是 A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 “孤常读书，自以为大有所益”的翻译是： 在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。 “博士”古义：当时专掌经学传授的官 今义：学位的最高一级 古义： 今义： 指出朗读节奏划分不正确的一项（　　） A．蒙辞/以军中多务 B．孤岂欲卿/治经/为博士 C．自以为/大有所益 D．及/鲁肃过寻阳。 填空。 (1) 《孙权劝学》选自《 》。这是一部 通史，记载了从 到 共 1362 年间的史事。作者是 （朝代）的 ，他是著名的 、 。? (2) 表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是： (3) 孙权给吕蒙提出的读书目标是： (4) 《孙权劝学》并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是： ， ！? (5) “孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《 》《 》《礼》《 》等书。? 读书是一种享受，一种生活方式，一种生命的必需。你认识到读书的重要性了吗？ (1) 请你写出两句有关读书的名言。 (2) 请你写出三个有关读书的成语或典故。 课内精读 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》） 【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！”在此一行，千万努力。 （选自朱熹《与长子受之》） 【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。⑥无忝：不要辱没。忝，辱。 (1) 解释下列加点词在文中的意思。 i ?蒙辞以军中多务 以： ii 及鲁肃过寻阳 过：? iii 然今遣汝者 遣：? iv 力改故习 故： (2) 翻译下列句子。 i 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 答： ii 盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理。 答： (3) 【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？ 答： (4) 从写作目的看，【甲】【乙】两文有着怎样的共同点？从写法看，又有何不同？ 答： 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你有许多的写作灵感。多读书，可以让你全身都有礼节。多读书，可以让你变得聪明，变得有智慧……下面是某校七至九年级学生读书情况调查以及同学们对读书的看法，请你回答问题。 【材料一】读书现状调查表 【材料二】 甲同学”网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 (1) ?分析上面的表格，你得出的结论是： 。 (2) ?请你针对以上同学们的发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 i ?向校长提建议： ii ?向同学提建议： 答案 1. 【答案】C 【解析】A 动词，掌握/能源动词，应当；B 介词，用/动词，认为；C 动词，了解、认清。 2. 【答案】我经常读书，自认为有很大的益处（或“好处”）。 3. 【答案】文中的“往事”在这里是“历史”，而在现代汉语中是“过去的事情”的意思；文中的“但”在这里是“只”，而在现代汉语中是表示转折关系的连词。 4. 【答案】A 【解析】【分析】本题考查文