2011年幼儿语言教育与儿童文学研究室预研课题指南.pdfVIP

2011年幼儿语言教育与儿童文学研究室预研课题指南 （一）幼儿语言教育 1、幼儿语言习得过程中的语音、语义、语法规律。 2、幼儿语言教育模式探析 3、幼儿语言能力测查量表研究 4、0-3岁幼儿语言能力现状调查及教育策略研究 5、小班幼儿语言能力现状调查及教育策略研究 6、中班幼儿语言能力现状调查及教育策略研究 7、大班幼儿语言能力现状调查及教育策略研究 8、幼儿语言能力提高与环境的关系 9、幼儿语言发展与早期阅读的关系 10、幼儿语言发展个案研究 （二）幼儿文学研究 11、幼儿文学的功能、特点、美学特征研究 12、幼儿文学创作和接受研究 13、儿歌研究 14、幼儿诗研究 15、幼儿童话研究 16、幼儿故事研究 17、幼儿散文研究 18、幼儿戏剧研究 （三）幼儿图画书研究 19、国内原创幼儿图画书的现状调查与研究。 20、学前教育专业学生幼儿图画书创编能力现状调查和培养模式研究。 21、幼儿园开展图画书阅读教学的模式研究。 22、幼儿图画书亲子阅读策略研究。 23、幼儿图画书阅读与幼儿身心健康发展研究 24、幼儿图画书阅读与幼儿思维能力的培养 25、幼儿图画书阅读与幼儿审美能力的培养 26、幼儿图画书阅读与幼儿语言能力的培养 27、幼儿图画书阅读与儿童行为能力的培养 28、幼儿图画书阅读与幼儿心理成长的关系 29、幼儿图画书的译介 （四）儿童文学研究 31、儿童文学的功能、特点和美学特征研究 32、儿童文学的创作和接受研究 33、儿童诗研究 34、童话和寓言研究 35、儿童故事研究 36、儿童小说研究 37、儿童散文研究 38、儿童报告文学研究 39、儿童文学的多媒体研究（卡通、影视、戏剧等） （五）幼儿双语教育研究 四川幼专科研群：141638162 幼儿语言文学教育群：137923786 四川幼专科研群：141638162 幼儿语言文学教育群：137923786