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地理学研究范式的历史演变 t.s.kuhn模型理论的提出，使科学家的全球思维基础变得模糊，对地理也产生了重要影响。作为自然科学、社会科学和人文科学乃至工程技术纽带与桥梁的地理学在其发展历程中有其自身的研究范式, 而且这种范式显然揭示出地理学发展过程中存在着一定的革命性阶段。如弗雷德·舍费尔的《地理学中的例外论:方法论的检视》的提出, 冲击着传统区域学派的区域研究范式。Young把库恩范式引入地理学, 并就其对地理学的启示进行科学探究。因此, 系统地认识地理学研究范式的含义与意义及地理学研究范式的历史, 对从事地理学研究的学者及地理学学科发展都具有重要意义。 研究范式是研究方法与研究思维的集成, 是科学群体所认可和接受的概念、方法和研究体系。它集实践与思维为一体, 为科学工作者解决科学问题、促使知识体系完善、为理论扩充提供基础。科学家在既定的知识体系、研究程序下解决既定的科学问题的研究便是库恩所言的“常规科学”。通常按照“问题―求解―解答―新问题―新求解―新解答”的螺旋式发展促进科学进步, 即现有理论决定科学问题的产生, 科学问题的解决又推动理论的进步, 理论的进步又导致更深层次科学问题的提出。即范式是“问题―求解”, 一个问题的解决则引出另一个问题, “问题―求解”导致科学的进步。这一过程与库恩所倡导的科学发展模式“前科学―常规科学―科学危机―科学革命―新的常规科学” (也即“前