幼儿园大班科学《有趣的影子》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 3 幼儿园大班科学教案?有趣的影子? 　　大班科学优秀教案?有趣的影子? 　　幼儿园大班科学教案：有趣的影子 　　一、活动目的： 　　1、引导幼儿获得有关“光和影子〞的感性经验。 　　2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。 　　3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。 　　二、活动材料： 　　1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。 　　2、白纸、手电筒、胶水假设干，记录纸人手一份。 　　3、无影灯图片假设干张。 　　三、活动过程： 　　1、以谈话活动“我知道的影子〞，引起幼儿探索欲望。 　　师：你知道影子是什么样的吗 　　师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现 　　2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。 　　师：你们发现了什么〔个别幼儿演示并介绍记录结果〕 　　师：〔整理记录〕当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。 　　〔示图一〕当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。 　　〔示图二〕当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。 　　3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘〞。 　　玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的