小学英语_It’s big and light.教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《It’s big and light.》教学设计 教学目标： 在师生交流、感知文本的过程中，通过出示图片或感受动作的方式，98%的学生能单词light，easy，take，umbrella，95%的学生能听懂、理解单词sales assistant, department store. 通过师生、生生角色扮演，图片及实物替换练习、争当优秀售货员任务，98%的学生能用句子The …bag is …. It’s … Look at … 介绍或描述物品。90%的同学能听懂并理解 It’s got… You can put your… 3.通过提出问题、感知文本、回答问题、跟读模仿、分角色朗读的方