五年级上册数学教案 2.小数除法解决问题(第二课时)-北京版.docxVIP

五年级上册数学教案 2.小数除法解决问题(第二课时)-北京版 一、教学目标 了解小数的除法概念，把小数除法运用到实际问题中。 学会使用列竖式除法和计算器解决小数除法问题。 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。 二、教学准备 教师准备计算器、练习册等教案教具。 学生准备笔、纸等学习教具。 三、教学步骤 1.引入小数除法解决问题 教师通过引导学生思考“小数的除法有什么用处？”，从而引出小数除法的实际应用，例如：购物时计算物品价格、单位价格等。 2.回顾小数除法概念 教师通过回顾小数除法的概念，并通过举例子让学生更加深入理解小数除法的运算法则，例如： 8.4 ÷ 0.6 = 14 3.小组讨论 教师将学生分为小组，让小组合作解决以下问题： 阿敏有18元钱，要买3块蛋糕，请问每块蛋糕的价格是多少元？ 一桶涂料有16升，可以涂2.5平方米，请问这种涂料可以涂多少平方米的墙面？ 4.列竖式除法 教师采用列竖式除法的方式，让学生解决以下练习： 5.6 ÷ 0.8 7.9 ÷ 1.5 6.72 ÷ 0.3 5.计算器运算 教师让学生学习使用计算器进行小数除法问题的运算，例如计算以下问题： 4.8 ÷ 0.6 6.25 ÷ 0.25 8.3 ÷ 1.5 6.分析解决问题步骤 教师组织学生对已解决的小数除法问题进行分析，总结解决问题的步骤和规律，帮助学生更好的掌握小数除法的应用方法。 7.课堂笔记