（冀教版）六年级英语下册 《unit3 Lesson19》教案设计5.docxVIP

（冀教版）六年级英语下册 unit3 Lesson19 教案设计5 一、教学目标 能运用句型 What can you do? 和 I can… 进行日常交流。 能听懂他人询问自己的能力并用 I can… 回答。 能谈论自己的能力，增强自信心。 能在理解短文的基础上，回答相关问题。 二、教学内容 What can you do? I can… 句型的运用。 短文的阅读理解和交流。 三、教学重点和难点 What can you do? I can… 句型的掌握。 理解并回答短文相关问题的能力。 四、教学过程 1. 导入（5分钟） 录制家长和同学的自我介绍视频，让学生了解家长和同学的背景和能力，并鼓励学生多将自己的能力展现出来。 谈论过去的学习经验和成果，创造自信氛围。 2. 学习（30分钟） 出示图片，让学生想象一个运动会，老师或同学问 What can you do? 学生回答 I can… 操练运用 What can you do? I can… 句型，让学生运用到实际生活中。 阅读短文 My Abilities，学生独立或小组阅读，了解自己和他人的能力。 通过对短文的阅读，回答问题 What can Tom/Judy/Lingling do? 3. 输出（10分钟） 学生写出自己的能力和对他人能力的评价，如下所示： Name What can they do? My comme