那一定会很好孩【教案】部编版语文三年级上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 那一定会很好孩（教案） 一、教学内容 《那一定会很好孩》 二、教学目标 通过学习，让学生了解一个人的成长需要经历的过程，明确奋斗和努力对成功所起到的作用。 培养学生的阅读习惯，启发学生的想象和创造力。 锻炼学生的语文表达能力，提高学生的语文素养。 使学生了解“好孩子”真正的内涵，知道如何成为一个好孩子。 三、教学重点、难点 重点：启发学生想象和创造力，培养学生的阅读习惯。 难点：使学生了解“好孩子”真正的内涵，知道如何成为一个好孩子。 四、教学方法 阅读法、讨论法、解释法。 五、教学过程 1. 预习 让学生观察文章的标题《那一定会很好孩》，并了解这个标题跟文章的主题有什么关系。此外，可让学生整理一些成长需要经历的过程和奋斗和努力对成功所起到的作用。 2. 导入 通过回顾“好孩子”应该具备的品质，如：善良、坚强、勇敢、自信、诚实等，同时也让学生思考自己在这些方面的表现。 3. 阅读文章 教师可以引导学生先读一遍全文。 教师可以进行逐段解读，让学生理解文章的意思。 教师可以询问一些问题，如：这篇文章主要讲了什么？这种青蛙相信了自己，焦急地想一试身手。这句话表达了什么意思？在一些关键的地方停下来让学生提出自己的思考和问题，帮助学生理解文章的深层含义。 4. 分析阅读 教师可以组织学生进行讨论，如：小青蛙找出解决问题的办法是什么？他在实现目标的过程中克服了哪