初中英语复习课模式(1)中学课件.docxVIP

B.Yes,please.()2.A.Yes,I’llaskdidea.C.Yes,thatwillbefine.()3hungry.C.Themandoesn’tliketomahasthesamemeaningwiththeword“k B.Yes,please.()2.A.Yes,I’llask didea.C.Yes,thatwillbefine.()3 hungry.C.Themandoesn’tliketoma hasthesamemeaningwiththeword“k 初中英语复习课模式 复习课是英语教学的重要课型之一，对提高英语教学质量起着非常重要的 作用。复习不应该只是对知识点的简单重复，而是学生对知识的认知的深化提 高和对所学知识体系的查漏补缺。它可以弥补新授课的不足；能为学生提供一 个拓展思路的空间；可以归纳总结新授课所学到的知识，使之系统化。因此， 复习课应把复习过程组织成学生的再认识的过程，从更高的层次、更新的角度 进一步掌握、理解已学过的知识和技能，进而提高学生的学习能力。因此，在 复习课上，应该听说读写的四项基本技能都得到训练，并且应注意学生主体地 位的体现，把大部分时间交给学生，让学生做课堂的主人。在复习课上，可以 采取下面的形式进行复习： 一、 明确目标 向学生说明本节课的复习内容、复习方法以及达到的要求，使学生明确复 习任务。 二、自主复习 学生根据复习任务，结合教材、笔记，学案等相关学习资料进行自主复习， 并记录疑难问题。 三、检测效果 1．教师根据布置的复习任务，检查自主复习效果，针对本单元的基础知识 和重难点， 设计专项练习， 各个击破，进行检测、巩固和强化训练。练习的设 计应体现低起点、 多层次， 实用高效的原 则； 2．采取结对、 小组互评等形式。 四、重点突破 1．根据学生自主复习和检测效果环节出现的主要问题，小组内交流，然后 提出在全班交流； 有时,一则广告能引导你买到根本用不到的东西。,anadcan 有时,一则广告能引导你买到根本用不到的东西。,anadcan 单元复习教案及学案TeachingPlanTitle:Uni inblackorwhitepaper.C.BothChin ofthemostanimalsintheworld.(en 2．教师对本单元的重难点内容和学生有困惑的问题进行重点处理， 精讲多 练。 五、反馈矫正 1. 设计综合练习，检测复习效果，考查学生综合运用本单元所学知识的能 力； 2. 通过综合练习发现问题及时解决，可采取结对、小组互评等形式，并对 本课复习进行小结，强调重难点，帮助学生进一步理清知识脉络。 六、作业设计 1．复习巩固 复习当天所学内容，整理课堂笔记，掌握词汇、语法 知识等并辅以巩固练习。 2．分层作业 作业内容可以分层次，分为必做与选做；学生也可以分 层次布置内容不同的作业。也可以布置探究性作业，为以后的学习与发展起作 用。 3．预习任务 预习相关词汇、语法等知识。 附：初四第八单元复习教案及学案 Teaching Plan Title: Unit 8 Loud music makes me tense. （Revision ） Teaching aims: 1. Knowledge aims: (1) To enable the students to grasp the important words and phrases, such as scientific, endangered, mysterious, advitising, truth, taste … (2) Grasp the use of “make” and the important sentences. 2. Ability aims: 有些广告可能是混淆和误导人的。Inthemodernworlere.(广告)2.Heisa.HelikesstudiesesentsinblackorwhitepaperandRu 有些广告可能是混淆和误导人的。Inthemodernworl ere.(广告)2.Heisa.Helikesstudies esentsinblackorwhitepaperandRu bigcitieshasmanyproblems.A.liv in Section in Section (1) To improve writing skills. (2) To train the the students listening, speaking, reading and students’ ability of cooperation. Key points: