四年级语文阅读理解技巧.docxVIP

闵禄理斛技巧（精隼版5； 一、语文阅读解题步骤点拨 .通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 .认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 .逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答 案。 .检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正 确。 二、主要题型及解题套路 题型一：归纳段意 .记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事? 格式：（时间+地点）+人+事。 .说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么? 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） .议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样? 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点 题型二：概括中心思想（有很多的问答题都是根据中心解答的） 一、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发 （1）有些文章可以直接在文中找到中心句。 （2）写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质; （3）写景主要赞美景的美丽可爱。 (4)写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢； (5)借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩， 看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有 说理的意思，那么一定就是借物喻理。 题型三：理解含义 (1)所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的， 要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。 (2)句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把 它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基 础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出 来，用自己的语言表达出来。 题型四：某句话在文中的作用 L文首：开篇点题；总起下文； .文中：承上启下；总结上文；引起下文 .文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头 题型五：修辞手法的作用 L比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了 +对象+特性。 .排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了 +对象+特性 .设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 .反问：强调，加强语气等； 题型六：联系上下文解释词语意思 方法L?顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话 方法2.?找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺 方法3.?结合这个词所描述的对象具体描述 题型七：选择正确读音 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。 题型八：选择恰当字词 .仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。 .认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。 题型九：标点符号的作用 （破折号）的作用 ①解释说明；②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延 续。 2.（省略号）的作用 2. （省略号）的作用 ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。 .“”（引号）的作用 ①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓 题型十：给文章加上恰当的题目 .根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险） .？根据文章的中心，用中心词作为题目。 题型）：文章的写作顺序 题型） ：文章的写作顺序 .时间先后顺序。？ .地点变换的顺序。 .事情发展的顺序。？ .按总后分、总分总、先分后总的的顺序。 题型十二：填上合适的关联词 .并列？ （1）……一面……一面……（2）一会儿……一会儿……（3）……既…… 又…… .递进？ （1）……不仅……而且……（2）……不但……还……（3）……连…… 也…… 3、选择 （1）……不是…就是……（2）…或是……或是…（3）……宁可……也 不…… .转折? （1）尽管……可是……（2）虽然……但是……（3）……却 然而…… .假设 （1） ?如果……就……（2）假使……便……（3）要是……那么…… . ?条件 ? （1）只要……就……（2）只有……才……（3）无论……都……（4）不 管……也…… .因果 ?因为……所以……（2）由于……因此……（3）既然……那么…… 语文阅读题答题技巧 题型一: 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用, 2、中间某段或句的作用, 3、最后一段某句的作用。？ 对于这种题型我们可以从两个方面来回答: (1)对于第一段的问题, A:从结构上来说 1)落笔点题，点明文章的中心 2)开门见山，总领全文, 3)起到引起下文的作用; B：从内容上来说: 为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 (2)中间某段的问题 A：在结构上：起到承上启下、过渡的作用 (3)最后一段或某句的作用 A:总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ ？ 这需要根据文