《是什么污染了空气》_《是什么污染了空气》教学设计+道德与法治(小学二年级)+国际港务区+x微课公开.docxVIP

《是什么污染了空气》_《是什么污染了空气》教学设计+道德与法治(小学二年级)+国际港务区+x微课公开.docx

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是什么污染了空气 学段学科 二年级《道德与法治》 课程题目 《是什么污染了空气》 教材版本 xxxxxxx 所属章节 第三单元第10课第二课时 教师姓名 xxx 教师单位 xxxxxxxx小学 xx 主要知识点 了解造成空气污染的常见原因。 学习目标 调查了解造成空气污染的原因,提升环保意识。 教学 重点、难点 了解空气质量与人类行为之间的关系。 教学设计 一、导课 小朋友们,大家好,今天我们来学习《清新空气是个宝》。 近年来,在我国许多城市不同程度地出现了空气污染情况。尤其是冬季,时不时出现轻度污染、中度污染,甚至重度污染等天气情况,给人们的身体和生活带来极大的负面影响(呈现空气污染的图片)。 学生配音(质疑):老师,究竟是什么污染了空气呢? 跟老师一起来调查调查吧! 活动一:调查小法宝 1.法宝一:查一查——可以查询书籍(配图书馆翻书图),也可以用电脑上网查询(配用电脑查询图)。 学生配音:老师,我查到了。造成空气污染的主要物质是烟雾、尘土、生活垃圾和汽车尾气。 2.法宝二:闻一闻——闻闻空气的味道,是否有刺鼻的味道。(配垃圾燃烧图) 3.法宝三:看一看。用眼睛看看是否有空气污染的情况。 学生配音:我家周围空气质量还行,但偶尔也会看到空气中有尘土。我请妈妈陪我去建筑工地附近观察,发现风会把灰尘刮起来,被我们吸到。(配建筑工地旁观察图) 4.法宝四:问一问——可以采访物业工作人员,垃圾处理方式。(配学生采访图) 活动二:空气污染源 孩子们,对于我们国家来说,造成空气污染的原因主要有四个方面。 1.工业生产。传统重工业排放到大气中的污染物种类繁多。特别是一些火力发电厂、石油化工厂,还有炼钢厂、机械制造厂,这些工厂会产生大量的污染物,有的是烟尘,有的是气体。 2.居住区里。居住区是人口聚集的地方,大量的炉灶和xx公司锅炉所排出的各种污染物的量也不容忽视。特别在冬季采暖期间,采暖锅炉需要大量的煤炭,排放出烟尘,使空气中的颗粒物含量大大增多。 3.交通运输。汽车、火车、飞机、轮船是主要交通运输工具,它们烧煤或石油,产生的废气是重要的污染物。特别是大城市中的汽车,量大而集中,对城市的空气污染很严重,并且排放的污染物直接侵袭人的呼吸器官,是城市空气的主要污染源。 4.农场和养殖场。秸秆焚烧会产生烟雾颗粒,种植粮食和瓜果蔬菜时使用的化肥和农药会释放污染物。而养殖场里动物的排放物,包括恶臭气体、颗粒物、病原体等同样会对空气造成污染。 活动三:污染小调查 有一些小朋友亲自去调查了身边的空气污染源,他们发现了一些污染空气的情况,一起来看看吧。 1.xx的记录表。 我发现的污染源:垃圾焚烧。 2.知知的记录表: 我发现的污染源:电力公司。 我家附近有一家电厂,电厂高高的烟囱经常会冒烟,污染空气。 童童的记录表: 我发现的污染源:汽车尾气。 冬天雾霾严重的时候,爸爸的车限号,这是因为汽车尾气会让空气污染更严重。 五、总结与拓展延伸 小朋友们,今天我们掌握了“查一查”“闻一闻”“看一看”“问一问”几个调查小法宝,也知道了常见的空气污染源。老师希望同学们在课后能积极参与到环境污染的调查活动中,主动去了解你所居住的地方存在哪些污染空气的情况,将它在表格中记录下来。让我们一起行动吧。(《空气污染小调查表》)

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