小学道德与法治_读懂彼此的心教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《读懂彼此的心》教学设计 课 题 读懂彼此的心 课 时 1 备课 教师 单 位 教学 目标 认识自己在成长过程中的心理变化，发现自己与家人处理问题的不同方式，学会理解家人不同形式的爱。 2.家人之间产生矛盾是正常的，能够用积极的态度，有效的方法，主动沟通，学会换位思考，多一份理解并化解矛盾。 教学 重点 理解家人处理问题的不同方式，懂得家人不同形式的爱。 教学 难点 能够用积极的态度，有效的方法，主动沟通并化解矛盾。 教学 准备 多媒体课件、练习本、心形小卡纸、统计表 课前准备 课堂随感 1.候课准备：上课前2分钟到教室门口候课。提示学生准备课本、文具。 2.活动热身：视学生课间状态