小班艺术教案-春雨沙沙.docxVIP

小班艺术教学设计:春雨沙沙 活动目标： 1、感知春雨的声音，理解毛毛雨和种子之间的关系。 2、赏识教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在 说话”。 3、愿意用身体动作表现歌曲的内容。 4、乐于与伙伴交往，与伙伴共同达成任务。 活动准备： 物质准备：音乐《春雨沙沙》，音乐《猪笼草和小飞虫》，节奏谱。 经验准备：幼儿已经学过简单的节奏及打拍子。 活动过程： 一、出示节奏谱，惹起幼儿的兴趣。 1/4 师：小朋友，你们知道上边的这些符号（××、0）表示什么意思？你会打拍子吗？ （幼：知道；不知道；会；不会。）教师介绍节奏，请幼儿试试打拍子。 二、赏识歌曲《春雨沙沙》。 1、师：这些节奏还会唱歌呢！你们想不想听呢？（幼：想。）那让我们一同来听听吧！（赏识歌曲）2、师：方才，小朋友们有没有听到春雨在说话？它说了些什么？（幼：听到了，他说沙沙沙。）3、师：小朋友们的耳朵真灵！春雨方才是怎么说的啊，沙沙沙。我们小朋友们想不想学学？（幼：想。）让我们一同跟着来学学吧！（提示幼儿用轻轻的声音演唱）。 4、师：种子在干什么？（幼：在说话。）它怎么说？（幼：哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要抽芽。）师：你们说得可真好，假如能唱出来就更好了，我们来试一试看好吗？（幼：好。）幼儿试试演唱。 师：真不错，春雨又开始在下了，这回它又是怎么说的呢？（幼： 哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大。）师：那我们也