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八年级下册数学 19.3一次函数 第三课时 课题学习 选择方案 1 【知识点 】 • 本课是第19章一次函数的第(3)课时，学习运用一次 函数、方程、不等式的有关知识解决收费方式选择的问 题，是问题解决学习活动，需要让学生自主地分析问题 和解决问题，并在解决问题后总结自己的思考过程． 2 1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数 模型思想； 2.能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法； 3.能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法． 【学习重、难点： 】 应用一次函数模型解决方案选择问题． 【学习目标： 】 3 【复习引入】 1.如图所示， 反映了某公司产品的销售收入和 销售数量的关系， 反映了产品的销售成本与销 售数量的关系， 根据图象判断公司盈利时销售量 ( B) A.小于4件 C.等于4件 B.大于4件 D.大于或等于4件 L1 L2 2000 2500 x(件) 4 y(元) 300 200 100 400 4 1000 500 0 (1)售2件时，甲，乙两家的售价相同； (2)买1件时，买乙家的合算； (3)买3件时，买甲家的合算； y(元) (4)买乙家的1件售价为3元。 2.如图是甲，乙两家商店销售同一种产品的销售价y元与销 售量x件之间的函数图象，下列说法： 其中说法正确的是： (1) , (2) , (3) --------------------------------- 乙 4 0 1 2 4 3 2 1 x(件) 甲 3 5 收费方式 月使用费/元 包时上网时间/h 超时费/(元/min) A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 【新课讲解】 下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式： 选择哪种方式能节省上网费? 6 收费方式 月使用费/元 包时上网时间/h 超时费/(元/min) A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 2.在A、 B两种方式中， 上网费由哪 些部分组成？ 上网费=月使用费+超时费 4.这三种方式中有一定最优惠的方 式吗？ 没有一定最优惠的方式， 与上网的 时间有关 7 1.哪种方式上网费是会变化的？ 哪种不变？ A、 B会变化， C不变 3.影响超时费的变量是什么 ？ 上网时间 【分析问题】： 设月上网时间为x ，则方式A、B的上网费y1、y2都是 x 的函数， 要比较它们， 需在 x 0 时， 考虑何时 (1) y1 = y2； (2) y1 y2； (3) y1 y2. 收费方式 月使用费/元 包时上网时间 /h 超时费/(元 /min) A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 8 上网费=月使用费+超时费 在方式A中， 超时费一定会产生吗？ 什么情况下才会有超时费？ 超时费不是一定有的， 只有在上网时间超过25h时才会产生． y1=30 ， 当0≤x ≤25时, y1=3x-45 ，当x＞25时， 收费方式 月使用费/元 包时上网时间/h 超时费/(元/min) A 30 25 0.05 合起来可写为： 9 方式 C 的上网费 y3关于上网时间 x 之间的函数关系式呢? 当x≥0时，y3=120. 你能在同一直角坐标系中画出它们的图象吗? 收费方式 月使用费/元 包时上网时间/h 超时费/(元/min) B 50 50 0.05 你能自己写出方式 B 的上网费 y2 关于上网时间 x 之间的函数关系式吗? 10 当上网时间__________时， 选择方式B最省钱. 当上网时间_________时， 选择方式C最省钱. 11 当上网时间__________时， 选择方式A最省钱. 【怎样选取上网收费方式——解决问题】 问题二：怎样租车 某学校计划在总费用2300元的限额内， 租用汽车送234名学生和6 名教师集体外出活动， 每辆汽车上至少有1名教师． 现有甲、乙两种大客车， 它们的载客量和租金如表所示： 甲种客车 乙种客车 载客量(单位：人/辆) 45 30 租金 (单位：元/辆) 400 280 ( 1)共需租多少辆汽车？ (2)给出最节省费用的租车方案． 12 【怎样租车——分析问题】 某学校计划在总费用2300元的限额内， 租用汽车送234名学生和 6名教师集体外出活动， 每辆