对数的概念(王节丰).pptx

人教版高一年级数学湖南师大附中博才实验中学 王节丰 小视频 人教版高一年级数学观察数的运算的发展，思考问题： （1）已知a=N，求 引入减法 =N-a （2）已知a=N ， 求 引入除法 （3）已知 ，求 引入开方 （4）已知 ，求 引入什么？ 对数！ 对数的产生源于天文学的发展探究新知 人教版高一年级数学对数的概念 ???概念生成 人教版高一年级数学概念理解???????? 对数是一个数 人教版高一年级数学概念理解阅读教材P122，思考交流：3 零与负数为什么没有对数？2 为什么定义中规定 ？?4 什么是常用对数和自然对数？? 人教版高一年级数学对数式与指数式的互化?概念理解 ?常用对数?自然对数?人教版高一年级数学常用对数与自然对数 知识探究（一）：指数式与对数式的互化典例分析? 知识探究（二）：利用指数式与对数式的关系求值 人教版高一年级数学探究1对数的性质探究2??合作探究?我的发现：1. 2. 人教版高一年级数学课堂小结这节课你的收获是什么？ （基本知识、基本方法和数学思想） 人教版高一年级数学课堂小结◆基本知识 ：对数的定义、性质、指对互化 ◆思想方法 ：转化、类比、由特殊到一般背景—定义—性质—运算性质—应用 ◆研究一个“代数对象”的基本思路：这节课你的收获是什么？ （基本知识、基本方法和数学思想） 人教版高一年级数学知识拓展在生物领域，对