5++铺满金色巴掌的水泥道（第二课时）（课件）三年级上册语文统编版.pptxVIP

5 铺满金色巴掌的水泥道 通过上一节课的学习，说一下那条水泥道给你留下了怎样的印象？精读课文 ①请大家小声地读一读第1自然段，找出描写季节和天气的词语读一读。 ②找一找哪个词语说明秋雨下的时间很长。一夜秋风，一夜秋雨。交代了季节和天气从“一夜”这个词语体会到秋雨下的时间长。 阅读第2～9自然段。 ①自由读课文，找出描写水泥道的相关句子和自己喜欢的句子读一读，写一写。 ②抓住“潮湿、亮晶晶” “一角小小的蓝天”谈谈自己发现的美丽。 ③还有哪些词语能体现水泥道的美丽？ ④文中用了什么修辞手法？这样的修辞体现了什么？啊！多么明朗的天空。 “明朗”是什么意思？你是用什么方法理解这个词语的?光线充足，明亮。近义词——晴朗 水洼也是如此可爱有趣，你能读出来吗？ 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着小小一角的蓝天。 从“潮湿、亮晶晶”“一角小小的蓝天” 这几个词语和短语中谈谈自己发现的美丽。 从这几个词语的描述中我能知道水洼清澈，都能把蓝天映到水洼里了。这么可爱美丽的水洼，镶嵌在水泥道上，也让水泥道更美了。 理解词语方法多找近义词联系上下文结合生活实际找出文中的比喻句，谈谈你的体会。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 把“水泥道” 比喻成“彩色的地毯” 和“印着图案的地毯”，多么富有诗意的比喻，让我忍不住爱上这条道路。 水泥道怎么会“闪闪发光”呢？ 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……水泥道美 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 把“梧桐树叶”比喻成了“小巴掌”，多可爱的比喻。我都想去摸摸这个小巴掌了。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。“熨帖”是什么意思？试着联系上下文理解这个词语吧。平展，贴合得很紧密。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。落叶美 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… “棕红色的小雨靴”被比喻成“棕红色的小鸟”，真佩服作者的想象力，我也能感觉这个孩子的可爱和快乐。 朗读6-9自然段，边读边想象水泥道的美，读得轻快一些，读出“我”愉悦的心情。 这明朗的天空，这铺满金色巴掌的水泥道，都是昨夜的秋风秋雨带来的。此时，作者心中对昨夜的秋风秋雨应该是什么样的感情呢？赞美喜爱一夜秋风，一夜秋雨。首尾呼应，再次强调这是秋日美景。 课文主题 本文描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天、对大自然的热爱。 下课