4.5 利用三角形全等测距离.pptxVIP

4.5 利用三角形全等测距离; 新课引入;这位战士面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他转过一个角度，保持刚才的姿势，这时视线落在了自己所在岸的某一点上；接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡的距离.如图所示，你觉得他测的距离准确吗？; 新知学习;;例1 如图，一条输电线路需跨越一个池塘，池塘两侧A，B处各立有一根电线杆，但利用现有皮尺无法直接量出A，B间的距离．请你设计一个方案，测出A，B间的距离，并说明理由．;解：如图，先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C，连接AC并延长到点D，使CD＝CA，连接BC并延长到点E，使CE＝CB，连接DE并测量出它的长度，DE的长度就是A，B间的距离． 理由如下： ∵在△ABC和△DEC中， ∴△ABC≌△DEC(SAS)， ∴AB＝DE.;归纳;针对训练;D;3.如图，要测量河岸相对的两点A，B之间的距离，先从B处出发，沿与AB成90°角方向，向前走50 m到C处立一根标杆，然后保持方向不变，继续朝前走50 m到D处，在D处转90°沿DE方向再走17 m到达E处，使A，C与E在同一直线上，那么测得A，B之间的距离为________m.;4.如图，有两个滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF 相等，左边滑梯水平方向的长度AB与右边滑梯的高度DE相