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- 2023-10-25 发布于江苏
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简介随着全球化进程的加速，人们对英语学科的需求日益增长。本文旨在通过调研，探讨高中阶段学生的英语学习能力培养状况，同时针对教师及学校的问题提供一些建议，以改善他们的教学方法。一、引言随着教育改革的步伐加快，英语学科在立德树人中的作用愈发重要。本研究以人本主义理论、建构主义理论和学习策略为理论基础，对天津一所高中进行了调研，关注高中阶段学生的学习能力和潜力提升。二、高中生英语学习能力的培养现状1.教师对英语学科核心素养的认识不足，主要依赖于传统的课堂教学模式。2.学生对英
摘 要
随着社会的不断发展，人们越来越重视英语学科在立德树人方面的作用，
尤其重视英语对学生学科核心素养的培养。《普通高中英语课程标准 （2017
版）》指出，英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能
力，其中学习能力是构成英语学科核心素养的发展条件。因此，我们要在高
中阶段重视对学生学习能力的培养，促进学生全面发展和终身发展。
本研究以人本主义理论、建构主义理论和学习策略为理论基础，对天津
市一所高中进行调研。研究对象为高一年级210 名学生和5名教师。通过课
堂观察、调
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