小学数学_有序地数图形教学课件设计.ppt

恭喜你们闯过了第一关，来看看第二关的挑战吧！ * 师：小鼹鼠给我们带来了一个钻洞游戏，谁能给大家解释一下这个游戏规则呢？（大声朗读） 生： 师：那你能上来演示一下是它是怎么钻的吗？请你拖动小鼹鼠在洞里面钻一钻，边拖动边解释它是怎么钻的？ 生演示 师：看这个情景图，我们发现有几个洞啊？ 生：四个洞（教师把“4个洞”贴纸贴上） 师：再请一个同学上来，化身成小鼹鼠钻一钻 师：那我也想试试看，我想从第四个洞进去，第二个洞出来，可以吗？为什么不行？ 生：只能向前走，从第四个洞进去的话，没办法继续向前了 师：那接下来，我们一起看看小鼹鼠给我们带来的难题是什么？刚刚我们演示了这么多中钻洞路线，那究竟有多少