小学音乐_《啊，朋友》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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生成的概述是：音乐在影视作品中占有重要的地位。建议加强音乐课的基本常规和提高音乐欣赏能力的培养，对演唱能力、唱歌方法的指导、形成良好的持续发展状态进行适当的引导。

《啊，朋友》教学设计教具准备：多媒体课件、钢琴、吉他。教学过程：一、导入新课 1、同学们，今天我们的音乐课堂，除了钢琴外，还出现了哪个乐器啊？对，是吉他。下面就由老师用吉他来为大家弹唱一首歌曲，同学们在聆听的时候，感受歌曲的节奏和情绪是怎样的？教师弹唱歌曲《奔跑》 2、教师：通过老师的弹唱，同学们来回答一下，歌曲的节奏和情绪是怎样的？（课件展示:A、缓慢地忧伤的 B、快速的悲凉的 C、欢快的乐观的）对，选C 节奏是欢快的，情绪是乐观的。 3、教师：同学们想不想学习另一首节奏欢快，情绪乐观的歌曲啊？（导出课题——《啊，朋友》）【设计意图：通过现场用吉他自弹