第二单元写作《学写传记》ppt课件.pptxVIP

学写传记 1 任务一 基于阅读， 了解传记 根据以往阅读经历，说说什么是传记。 传记是记述人物生平事迹的作品。 初中语文 2 《列夫 ·托尔斯泰》→ 在成长过程中要学会自省 《美丽的颜色》→ 全心投入，克服困难，为实现 人生目标而努力奋斗 《伟大的悲剧》→ 集体团结协作的重要 初中语文 3 1. 传记内容要真实。 传文中涉及的时间、地点、人物、 事件都必须准确。 任务二 分析示例，掌握传记特点 初中语文 4 后来她写过这样一段话： “现在这个时期是 我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。 ” 玛丽后来写道： “虽然我们的工作条件带给 我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。 ” 最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆 嗦嗦写下的愿望： “请把这本日记送到我的妻子手中 ！ ” 初中语文 5 概括人物全貌的同时，选择重大的、有代表性 的、最能反映人物特征的事件详细记述。 2. 选择典型事件，突出人物特点，表现传主思想性格。 初中语文 6 3. 写作还要有细节描写。 玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发 被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ——《美丽他的颜雪色橇》上，除了一切必需的载重外，还拖着16公 斤的珍贵岩石样品。 —— 《伟大的悲剧》 初中语文 7 4. 运用想象丰富传记内容。 他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去 就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬 着他们已经疲惫不堪的躯体。 ——《伟大的悲剧》 比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着……两个人 的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源…… ——《美丽的颜色》 初中语文 8 5. 巧用修辞。 高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话： “ 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ” 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去， 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 —— 《列夫 ·托尔斯泰》 初中语文 9 欲扬先抑 因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男 子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。 这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度， 能够忘我地注视上苍；有足够的勇气注视摧毁一切的虚 无…… 初中语文 10 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁 失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别 孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继 学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财； 每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科 学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结 婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶 无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均 甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年也许有点出息 ！ 任务三 感受名家小传魅力，学写传记 著者略历 老 舍 初中语文 11 每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。 典型事件的叙述更加凝练 初中语文 12 “狡猾”形容自己的子女聪明伶俐。贬词褒 用，恰到好处地表现了一个父亲的慈爱之心。 三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可 喜。 初中语文 13 幼读三百千，不求甚解。继学师范， 遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业 ……二十七岁，发愤著书…… 传主经历更加概括简略 初中语文 14 生于北平，三岁失怙，可谓无父。志 学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特 别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。 轻松幽默的自嘲语气 → 作者的乐观豁达 初中语文 15 贾平凹小传 贾平凹 姓贾，名平凹，无字无号。娘号“平娃”，理想于顺利；我写 “平凹”，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。 生于1953年2月21日，孕胎期娘未梦星入怀，生产时亦没有祥 云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话，少年更不得家庭艺术熏陶。祖 宗三代平民百姓，我辈哪能显贵发达？ 原籍陕西丹凤，实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却 清秀，离家十年季季归里；因无衣锦还乡之欲，便没“无颜见江东 父老”之愧。 先读书，后务农；又读书，再弄文学；苦于心实，不能仕 途；拙于言辞，难会经济；捉笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的 那几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。 初中语文 16 小结：学写传记 力求真实 选取典型 巧用修辞 手法灵活 初中语文 17