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小学语文场景歌教学课件设计大纲：**主题：小学语文场景歌的教学****目标：**1.学生能够通过角色扮演的方式学习歌曲知识。2.培养学生的语言表达能力。**教学方法：**1.角色扮演：通过角色扮演的形式让学生参与到歌曲中来，体验唱歌的乐趣。2.制作歌曲剧本：教师创设情境，指导学生创作歌曲剧本。3.互动环节：通过小组讨论或问答的形式，让学生了解歌词的意思。4.讲解活动：教师进行讲解，引导学生理解和掌握歌曲的内容。**注意事项：**1.小组合作，尊重每一个
* * * 识 字 二年级上册 1.场景歌 （第一课时） 1.读准字音。 2.不认识的字想办法认识并记住。 3.标出小节序号。 一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。 一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 我们一起去郊游 队旗 铜号 红领巾 一队 队旗 一队“红领巾” 一面队旗 一面（ ） 镜子 一面墙 一面黑板
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