人教版千米的认识课件.pptxVIP

3 测 量 第 3 课 时 千 米 的 认 识 1 教室长8 ( ) ， 宽6 ( )。 请你填上合适的长度单位。 米 米 2 运动场的跑道，通常1圈是400 米， 2圈半是1000米。 1000米用较大的单位表示是1千米。 计量比较长的路程，通常用千米 ﹡ (km)作单位。 1千米=1000米 3 到操场上量出100米的距离， 走一走，看看有多远。几个这样的 长度是1千米？ 计量比较长的路程，通常用千米 ﹡ (km)作单位。 1千米=1000米 4 3千米= (3000 )米 想： 1千米是1000米， 3千米是 (3 ) 个1000米。 5000米= ( 5 ) 千米 想： 1000米是1千米， 5000米里 面有 (5 )个1000米。 5 估一估，从你家到学校大约有多远。 估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。 6 认识千米 1.计量比较长的路程(如两个城市之间的距离)常用 千米作单位，用字母表示是 km 。 2.一条环形跑道长200米，跑5圈是1000米，也就是 1千米，所以1千米=1000米。 3.千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来 计量比较长的路程。 7 千米与米之间的换算 把千米化成米，在千米数末尾添上3个0； 把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。 8 (教材P26 做一做) 和老师一起到校外走1千米的路程， 体验1千米有多长。 9 (教材P27 做一做) 估计教室的长、宽各是多少。 10 一、填空。 1.我们目前学过的常用的长度单位有(毫米 )、 (厘米 )、 (分米 )、( 米 )、 (千米 )。 2.测量较长的路程时，通常用( 千米 )作单位。 3.我们学校操场一圈是200米，小明要跑( 5 ) 圈才够1千米。 4.测量长春到北京的路程要用( 千米 )作单位。 11 5. 3千米＝( 3000 )米 10千米＝(10000 )米 5000米＝( 5 )千米 14000米＝( 14 )千米 1千米－100米＝( 900 )米 3000米＋5000米＝( 8000 )米＝( 8 )千米 2400米＋600米＝( 3 )千米 16千米－9千米＝( 7000 )米 90米＋9千米＝( 9090 )米 12 二、按从大到小的顺序排一排。 1千米 1分米 1毫米 1厘米 1米 (1千米 ) 米( 1分)米 ( 1厘米) 1(毫米 ) ( ) 13 三、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米， 下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？ 2千米=2000米 2000+260=2260 (米) 答：学校到图书馆有2260米。 14 四、操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑5 圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？ 400+400+400+400+400=2000 (米) 2000米=2千米 答：李丽每天跑2000米，合2千米。 15 100毫米 = 1分米 800米 8千米 26千米 2600米 1600毫米 3分米 350厘米 = 3米50厘米 五、在 里填上“”“”“=”。 16 六、计算下面各题。 26厘米+72厘米=98厘米 63毫米-28毫米= 35毫米 2050米-980米=1070米 305分米+75分米= 380分米 1052千米+892千米=1944千米 17 18 写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。 仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。 ．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。 情感、态度和价值观目标： 让学生在游戏中体会课间活动的快乐，懂得劳逸结合，培养安全意识。 能力目标： 帮助学生合理安排课间活动，劳逸结合，养成良好的课间休息习惯。 知识目标： 使学生知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。 初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。 19