新纲要云南省初中信息技术第11册教学计划.docx

内容 教 学 工 作 计 划 项目 1、 网络基础知识 了解计算机网络的概念、一般分类及常用的因特网服务。 了解通过 ADSL 接入因特网的硬件连接和软件设置方法，了 解所需的硬件及名称；了解局域网、IP 地址的基本概念和作用，会查看和设置本机的IP 地址。 课 2、 IE 浏览器的功能和窗口的基本组成 程 掌握 IE 浏览器的作用和使用方法。了解IE 浏览器的功能和窗 标 口的基本组成，尤其要认识地址栏；会输入网址浏览网页，了解并 准 对 会使用超级链接；会收藏网页和整理收藏夹。 本 3、 信息搜索及下载 学 了解常用的百度、谷歌搜索引擎；会使用关键词搜索网页、图 期 的 片、音频、视频等信息；会保存网页中的文字、图片信息，会保存 教 网页。 学 4、 电子邮件的收发 要 求 掌握电子邮箱的申请和收发电子邮件的方法。会申请电子邮箱， 能够判别正确的电子邮件地址；会在Web 方式下查看、撰写、收发邮件；认识带附件的邮件，并会发送带附件的电子邮件。 5、网页制作初步知识 仅需了解未列入考试内容 内容 教 学 工 作 计 划 项目 学 因为在学业水平考试中初一的内容占了 80%以上，所以在上一 生 年的教学中抓得很紧，经过一年扎实的信息技术教学，学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，好多学生家里都有电脑，有较 的 优越的学习条件。但好多学生沉湎于网络和游戏，对教学内容不感 学 兴趣，所以掌握程度也是参差不齐，特别是本学年每周调整成两节 情 课后，我又增加了两个教学班，这两个班的学生对我的教学方法有 分 待适应。但本学期的因特网应用这个重点，学生应当有一定的基础。 析 第一单元 因特网应用 对 知识单 知识点 要点说明 元 计算机网络概念1、什么是计算机网络 计算机网络概念 1、什么是计算机网络 2、计算机网络的一般分类 b a 网络基 础知识 接入因特网 3、常用的因特网服务 1、通过 ADSL 因特网的硬件连接和软件设置 2、IP 地址的概念和作用 a a 用浏览器访问 IE 浏览器的作用的使用方法 IE 浏览器的用户界面组成 在浏览器中通过超级链接浏览信息 在地址栏中输入特定网址访问网页 收藏网页地址 a b b a 因特网 因特网上信息的获取 保存网页文字信息 保存网页图片信息 保存网页 b c b  能力要求 操 分析解 识记 作 决问题 学期教材内 容 使用搜 的 索引擎 查找信 分 息 析 电子邮件的使 用  常见搜索引擎 搜索引擎使用方法 申请电子邮箱  常见搜索引擎 1、使用关键词搜索信息 2、不同类型信息的搜索方法 1、电子邮件简介 2、申请电子邮箱的一般过程 3、电子邮件地址的组成  a c c b b b b 内容项目 知识单 对 元 本 合理安全使用 学 信息技术 期  知 识 点 合理认识信 息技术 安全使用信息技术 教 学 工 作 计 划 要点说明 使用信息技术一般行为规范 信息技术的利与弊 防病毒软件的使用方法 防火墙软件的使用方法 修复系统漏洞  能力要求 操 分析解 识记 作 决问题 c a b b 第二单元 网站设计与制作初步。本单元未列入考试，但可以培养学生的动手能力。 教 1 、 认识主题网站 材 2 、规划自己的网站 3、 设计页面布局 内 4、 绘制网页布局 容 5、 编辑主页 插入图文 的 6、 编辑其他网页 7、 色彩搭配 分 8、 设置超链接 析 9、 添加背景音乐 10、 发布与评价 1、介绍本门课程及本册的重要性、实用性，及统考的要求、形式，使学生从思想上重视本门课程的学习。 达 到 2、精心准备，备好每节课。力争每节课都做课件，激发学生的学习兴趣。 目 标 3、活用教材，不照本宣科，扩展学生视野，拓展学生思维。 4、精讲多练，任务驱动，以活动为主线，注重学生的实践操作 的 措 能力和分析问题，解决问题的能力。 5、注重学生的个体差异性，因材施教，多作个别指导，让不同 施 层次的学生同时发展，优秀的学生可不收教材束缚。 6、利用制作和竞赛激励学生，鼓励学生，人人都能学好，帮助 学生克服畏难情绪。 7、除了上好课，增添一些练习包括各种题型。 2012--2013 学年度八年级上学期信息技术进度计划表 周次 时间 第 1 周 8 月 20 日 至 8 月 24 日 第 2 周 8 月 27 日 至 8 月 31 日 内容 1 班 开学准备，八年级信息技术学业水平考试说明 第一单元 因特网应用 （第 1 课 认识计算机网络） 完成情况 2 3 5 7 班 班 班 班  10 11 班 班 第 3 周 9 月 3 日至 9 月 7 日 第 2 课 标识网络中的计算机 第 4 周 9 月 10 日 至 9 月 14 日 第 3 课 搜索信息与下载文件 第 5