5下英语教学计划.doc

宁陕县新建小学2022—2023学年第二学期 五年级英语下册教学计划 新建小学 李莉 　一、教材分析 　　这本教材难度合理，过渡平和。它主要采用全物理响应的教学方法，使学生在不同的学习活动中感知和使用英语，从而使学生可以通过做、唱、玩来学习。在过去两年的基础上，本教材的内容继续选择与学生生活和学习现实密切相关的话题，满足学生的需求。六个单元依次涉及我的一天、季节、节日、学校活动、动物、自然环境。这些语言材料真实、生动、有趣，让学生开心、快乐。教材的教学形式丰富多样，有对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等。让学生在丰富多彩、有趣的课堂气氛中学习和使用语言。在培养学生能力方面，这类活动逐步培养学生自主学习和反对使用语言的能力。由此，学生积极求知、努力进取的潜能也得到了发掘。 　 二、学生学习情况分析 五年级学生学了两年多英语，有一定的基础。英语听、说、读、写的好习惯基本养成。但是由于教材内容比以前越来越难，学生的学习兴趣比以前更难保持，容易出现两极分化。所以这学期要注意转化后进生，因材施教，分层次教学，兼顾不同年级的学生，保持学生的学习兴趣。虽然五年级已经升到高年级了，但还是保留了孩子的特点。他们活泼好动，对新事物有强烈的好奇心，有强烈的求知欲，有强烈的表达欲。因此，教师应该一如既往地采用新的、生动有趣的教学形式来保持和提高学生学习英语的兴趣。 三、教学目标 1）能听、说、读、写155个单词或短语，以及ing形式动名词用法；27组句子和重点单句。(包括课程、季节、学校活动、家务、生活节日、自然风光等。)要求能在真实语境中正确使用，能读懂短文。 　　2)能听、说、读16个单词。 　　3)能够学习6种手工制品。 　　4)能听懂并唱8首歌。 　　5)能听懂并唱12首民谣。 　　6)能完成6项自我评价活动。 　　7)能看懂6个幽默故事。 8)能够理解6个简单的中西文化知识。 四、教学重难点 　　教学重点和难点：教学重点：听、说、读、写四句，以教学任务为单元的教学重点，以每节课的语言点、词汇、句子为重点语言知识。教学难点：有些句子比较复杂；英语学习基础差异较大，很难进行同步教学。在真实情况下正确使用所学的句型。 　　五、教学措施 　　1）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在学习中使用，从而保证学生英语学习的可持续发展。 　　2）通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做，进行了大量的语言训练和练习。 　　3）设计全面高效的作业，培养学生良好的写作习惯，书写工整规范正确。 　　4）培养学生拼读音标的能力，保证学生自主学习的质量。 　　5）根据学生的年龄特点，培养学生良好的阅读习惯，为语音语调打好基础。充分利用视觉教具和视听教学方法，营造良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 　　6）在教学过程中，采用情境教学法，让学生沉浸在课堂中，积极参与课堂教学，调动学生的非智力因素，提高学生在实践中运用语言的能力。 　六、教学进度 　　周次内容课时 周 次 教学内容(上册) 课 时 备注 第1周 Unit 1 My day(A) 2 2023.2.9-2023.2.10 第2周 Unit 1 My day(B) 2 2023.2.13-2023.2.17 第3周 Unit 1My day (C) 2 2023.2.20-2023.2.24 第4周 Unit 2 My favourite season(A) 2 2023.2.27-2023.3.3 第5周 Unit 2My favourite season(B、C) 4 2023.3.6-2023.3.10 第6周 Unit 3 My school calender(A) 3 2023.3.13-2023.3.17 第7周 Unit 3 My school calender(B) 3 2023.3.20-2023.3.24 第8周 Unit3 My school calender(C) 3 2023.3.27-2023.3.31 第9周 Recycle1及期中复习 3 2023.4.3-2023.4.7 第10周 Unit 4When is the art show?(A) 3 2023.4.10-2023.4.14 第11周 Unit 4When is the art show?(B) 3 2023.4.17-2023.4.21 第12周 Unit 4 When is the art show?(C) 3 2023.4.23-2023.4.28 第13周 Unit 5 Whose dog is it?(A) 3 2023.5.4-2023.5.6 第14周 Unit 5 Whose dog is it?(B)(C) 3 2023.5.8-2023.5.12 第15周 U