幼儿园中班数学优质《区分基数和序数》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 5 幼儿园中班数学优质教案?区分基数和序数?含反思 中班数学优质教案?区分基数和序数?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿对序数和基数现象感兴趣，初步建立良好的秩序感，区分基数和序数，知道几个和第几个的含义，感知序数的方向性，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园中班数学优质?区分基数和序数?含反思教案吧。 目标： 1、区分基数和序数，知道几个和第几个的含义，感知序数的方向性。 2、对序数和基数现象感兴趣，初步建立良好的秩序感。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 准备： 1、有假设干车厢的小火车背景图一幅，小动物图片，轻音乐。 2、幼儿操作纸、蜡笔等。 过程： 一、情境导入： 1、数车厢(教师指导操作)呜一列长长的火车开来了，小朋友，谁来帮我数一数这辆火车一共有几节车厢(8节车厢用数字8表示)你是从哪里开始数的(引导幼儿从火车头开始数起，并做好箭头标记) 2、数动物： 看小动物们都来车站集合，准备去春游啦!数一数站台上一共来了多少只小动物 谁排第一你是从哪里开始数的 3、乘火车： 这么多小动物要乘车，谁应该第一个上车为什么(小猴排在第一个)排在第一个的小猴子第一个上车，他说我的座位在从火车头开始数第四节车厢，谁