幼儿园中班数学《认识一周日》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学教案?认识一周日?含反思 中班数学教案?认识一周日?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力和推理能力，让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班数学?认识一周日?含反思教案吧。 活动目标： 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、开展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、多媒体教具、课件。 2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。 活动过程： 1、认识一周日及排列的顺序。 多媒体画面(一) (1)、认识一周日 (1)星期妈妈教师导语：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字 (幼儿讲述) (2)星期宝宝星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝 小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。 (2)、学习正确排列一周日 a、教师导语：星期宝宝可淘气了，他们老是排错队。小朋友，你们谁会帮 他们排队呢谁排第一个幼儿讨论) 多媒体画面(二)b、多媒体演示一周日的排列 (1)传说故事教师导语：故事讲完了，你们知道哪一天应该排在第一天了吗接下来怎 一周日的