部编版五年级上册第11课《牛郎织女(二)》(课件).pptVIP

* 部编版语文五年级上册 11* 牛郎织女（二） 织女星是北半球第二明亮的恒星，仅次于大角星。 牛郎星又叫“牵牛星”或“大将军”，它和天鹰座β、γ星的连线正指向织女星。 银河是指横跨星空的一条乳白色亮带，银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星（恒星）的光引起的。 节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 珊 瑚 礁 竹筐 玉簪 拗不过 节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 珊 瑚 礁 竹筐 玉簪 拗不过 shuāi shān hú kuānɡ niù jiāo jiǎn huánɡ wēi 俭 皇 偎 衰 珊 瑚 礁 筐 拗 1.损害；破坏（名誉、风气等）。（ ） 2.盛怒的样子。（ ） 3.指一家或一族世代相传的道德准则和处世　 　方法。（ ） 4.美好圆满。（ ） B C A D 词语解释 A.怒气冲冲 B.败坏 C.美满 D.门风 ◎男耕女织，日子美满 ◎划出天河，牛郎被拦 ◎老牛诀别，留皮埋骨 ◎王母知情，发誓追回 ◎闯入家里，抓走织女 ◎心急如焚，携子追赶 ◎隔河相望，化作星辰 ◎喜鹊搭桥，七夕相会 按顺序复述课文 本文以 为主线进行叙述，据此可将文章分为 部分。 第二部分（3～5） 第三部分（6～8） 第一部分（1～2） 被王母抓走，与牛郎天河相隔。 极力抗争，七夕鹊桥相会。 婚后幸福生活，老牛临终嘱托。 织女活动 三 读课文第1自然段，说一说：牛郎和织女婚后过着怎样的生活？ 男耕女织，儿女双全，其乐融融。 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美 满。转眼间两三个年头过去 了，他们生了一个男孩和一 个女孩。 　　她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 天上生活 织女对人间生活的热爱和满足 排比句 　　 她喜欢______________：____________ ____，她喜欢；________________，她喜欢；__________________，她喜欢；__________ ________，她喜欢。 大自然中的一切 那欢快奔腾的 小溪 那巍然屹立的高山 那蓬勃地绿着的大树 那灿烂地绽 放的花儿 　　她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。 织女愁的是什么？ 王母娘娘知道她和牛郎在一起，会拆散他们。 　　读第2自然段，思考：老牛的临终遗言在文中有什么作用？ 老牛的话中蕴含着对牛郎的不舍。 老牛这里的交代为后文王母娘娘抓走织女、牛郎披着牛皮携子追赶的内容埋下了伏笔。 　　研读第3～5自然段，了解牛郎、织女是如何被天河分隔的。 1.非常生气，决定惩罚织女。 2.亲自到牛郎家里，抓走织女。 她就一把抓住织女往外走。 王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。 专制蛮横、心狠手辣 面对王母娘娘，牛郎、织女是怎么做的？ 织女：心里恨急了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！” 不愿与亲人分离 牛郎：他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。 牛郎要追上织女，追回自己的幸福。 越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 牛郎、织女被天河分隔 学习最后三个自然段，看看织女是如何抗争的，她和牛郎最终的结局如何。 隔河相望 化作星辰 牛郎 织女 牵牛星 织女星 织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 ◎追求幸福 ◎坚定抗争 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。 美好想象 美好向往 交流讨论： 对喜鹊搭桥让牛郎、织女相会，你怎么看呢？ 反映了人们心中的美好愿望 寄托了勤劳、善良的人们对自由、幸福的生活的美好向往 *