第9课第二框教案《结交益友，学会合作》.pdf

第9 课第二框教案 课题 结交益友，学会合作 授课类型 新授课 教学时数 1 课时 中等职业学校教科书《思想政治 基础模块 心理健康与职业生涯》（高等 教材 教育出版社） 1.掌握结交益友的方法，提高同伴交往能力。 教学目标 2.理解团队合作的必要性和重要性，增强集体意识与团队意识，提高团队合 作能力。 教学重难点 学会团队合作，增强集体意识和团队意识。 学会建立和维系友谊，是促进学生健康成长的重要主题。在学校的集体生活 学情分析 中，学生也面临如何与其他同学团结合作、共同进步的问题。学习本课，有助于 学生掌握结交益友的方法，提高团队合作的能力。 1.对学生进行分组，每组发放 20 根“扭扭棒”。 教学准备 2.两张情境卡片。 教学过程 流 活动 时 环节 设计意图 程 教师 学生 间 1.指导学生用“扭扭棒”进行个人 1.进行个人创 采用艺术 创作。 作：以“友谊”为主 创作的形式， 导语：请同学们看到面前的这些 题，每人选择一根 既彰显了“友 五颜六色的“扭扭棒”，我们今天的创 某种颜色的“扭扭 谊”，又体现了 作主题为“友谊”，如果要为“友谊” 棒”，并将“扭扭棒” 赋予一种颜色，你会选择什么颜色？ 折成一个作品。 “合作”，引发 如果要为“友谊”赋予一种形状，那它 学生兴趣，调 会是什么样子？请同学们在 1 分钟内 动课堂气氛， 完成创作。创作完成后，请大家看看其 启 发 学 生 思 他组员的作品，看看跟你的有什么相 考。 似和不同。 2.指导学生用“扭扭棒”进行集体 2. 进行集体创 创作。 作：仍然以“友谊” 导语：接下来是集体创作的时间， 为主题，小组成员 7 课 仍然以“友谊”为主题，请大家把自己 合作，将每个人的 导入