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《马说》比较阅读
(一)
阅读《马说》节选和《论马》节选,完成下列各题。
(甲文)
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能, 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(节选自韩愈《马说》)
(乙文)
臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介而驰,其初若不甚疾;比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫(chǐ)鞍甲 而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。
(节选自岳飞《论马》)
(注释)介:披上战甲。
1、解释下列的词或短语。
褫:解除。
(1)尽粟一石
(2)常马
(3)才美不外见
(4)常奇之
(5)奋迅示骏
2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。
食马者不知其能千里而食也。
介而驰,其初若不甚疾。
3、在乙文中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么?
4、这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?
(二)马 说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能, 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能干里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
解释下列加点词在文中的意思。
一食或尽粟一石 或: (2)才美不外见 见:
(3)且欲与常马等不可得 等: (4)安求其能千里 安:
(5)执策而临之 执:
翻译下列句子。(4 分)
(1)食马者不知其能千里而食也。(2)鸣之而不能通其意。
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从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运?
作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?
阅读下面语段,完成 8~11 题。
(三)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱于奴隶之手, 骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能, 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
下列句中加点词语意思相同的一项是( )。
①不以千里称也 ②不能称前时之闻
①一食或尽粟一石 ②或王命急宣
①才美不外见 ②胡不见我于王
①执策而临之 ②有亭翼然临于泉上者9.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是( ) 。 A.①骈死于槽枥之间 ②箕畚运于渤海之尾
①马之千里者 ②予独爱莲之出淤泥而不染
①策之不以其道 ②小大之狱,虽不能察,必以情
①鸣之而不能通其意 ②其马得胡骏马而归
用现代汉语翻译文中划线句子。(2 分) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
如果你也像韩愈一样怀才不遇,得不到赏识,除了写文章抒发自己的愤懑之情外, 还有哪些更好的做法。(2 分)
(四) 甲
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能, 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 (韩愈《马说》)
乙
勾践宴群臣,而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应,大夫子余起而言曰:“臣尝 之东海矣,东海之若游于青渚,介鳞之属以班见①。见夔②出,鳖延颈而笑,夔曰:’尔何 笑?’鳖曰:‘吾笑尔之跷跃③,而忧尔之踣也。’夔曰:‘我之跷跃不犹尔之跛行乎?且我之 用一,而尔用四,四犹不尔持也,而笑我乎?故跂④之则伤其足,曳⑤之则毁其腹,终日匍
匐,所行几许。尔胡不自忧而忧我也?’今王杀大夫种⑥,而走范蠡⑦,四方之士掉首不敢南顾,越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。’王默然。
(刘 基《郁离子》) 注释:①以班见:按照等级依次拜见。②夔:kúi,传说中的一种动物,似龙,一足。③跷 跃:用一只脚跳跃。④跂:踮起脚尖。⑤曳:拖,牵引。⑥大夫种:越国大夫文种,功臣, 助勾践灭吴。后勾践听信谗言,令其自杀。⑦走范蠡:逼走范蠡。范蠡,越国大夫,助勾践灭吴,后为避祸而隐居江湖。
解释下列短语。(4 分)
(1)外见: 。(2)通其意: 。
(3)介鳞之属: 。(4)延颈而笑: 。
(5)所行几许: 。
用现代汉语写出下列两个
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