中班安全教育活动方案.docxVIP

1 / 13 中班安全教育活动方案 一、教育目标： 通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素， 树立基本的安全意识， 懂得一些自我保护的方法， 提高自我保护能力。 二、具体内容及要求： (一)社会活动 1、医生家长进课堂 目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材 形式：通过谈话、操作活动来达到目标。 2、安全逃生 目标：进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手，要靠 右边上、下楼梯)。 形式：模拟着火时的情景，进行演习。 3、安全玩滑滑梯 目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不 要向着同伴使用。 形式：谈话的方式进行教育。 (二)健康 1、安全玩滑滑梯 目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序 2 / 13 地上下滑梯。 形式：出去活动时教育。 2、有序上厕所 目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。 形式：实践练习。 3、慢慢喝开水 目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。 形式：通过谈话及家园共育来达到目标。 (三)语言活动 1、去医院看病 目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。 形式：讲述故事和情景创设。 2、大狗医生 目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。 形式：讲故事，情境创设。 三、环境创设 根据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。 1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的 掌握。 2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。 3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。 四、家长工作： 3 / 13 1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内 容。 2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品， 提高幼儿的自我保护意识。 五、具体措施： 1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日 常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法， 上下楼 梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外， 不拿棍或锋利的东西奔跑， 奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。 2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂 得安全使用玩具、用具。 3、了解在活动中掌握保护五官的方法。 4、学会一些意外事故的简单处理方法。 2 活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识； 2、初步建立自我保护意识。 活动准备： 1、课件； 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程： 4 / 13 1、导入活动，激发兴趣。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？ (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥 姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？ 2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误 的。 娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋 友仔细看， 他们做了哪此错事， 这样做好不好， 为什么？我们应该怎 样去做？①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩 刀. ②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不 能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子； 不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。 4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小 朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时， 与幼儿一起唱滑滑梯歌曲， 并 与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。 5、延伸活动： ①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育； ②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏， 让幼儿自己比比 5 / 13 谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识； ③结合阶段安全教育的要求，在教室设置安全小卫士评比栏， 巩固教育的内容. ④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全 意识。 3 通过开展“幼儿园安全教育”系列活动， 进一步强化幼儿园安全 教育工作， 提高全园师生应对事故的应急处理能力， 帮助幼儿树立安 全意识， 掌握安全知识， 提高自我保护和自救能力， 动员全社会共同 关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。 三活动时间 6 月 1 日——6 月 30 日 四、组织领导 为加强对“安全教育”活动的组织与领导，切实开展教育活动， 特成立领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 五、活动安排及具体措施 (一)召开安全教育主题家长会， 引起家长对安全工作的重视。利 用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员， 提高教师对安全 教育工作的认识，认真落实“安全教育”活动方案。 6 / 13 (二)加强宣传，营造浓厚氛围 (1)写一封告家长书，与家长或监护人签订安全责任状，引起家 长对幼儿安全工作的