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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班数学优质课教案《认识“”、“”和 “=”》 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 大班数学优质课教案《认识“”、“”和 “=”》 　　大班数学优质课教案《认识“”、“”和 “=”》　　《大班数学优质课教案《认识“”、“”和 “=”》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　　活动目标：　　1. 使学生经历比较物体个数的具体过程，认识符号=、﹥和﹤及其含义，能用符号或词语描述所认识的数的大小。　　2. 使学生在比较物体多少的过程中，感受一一对应的策略和思想，体验和理解比较物体多少的基本方法，初步建立“同样多”“多”“少”等概念，培养观察、比较、判断和推理的初步能力。　　3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活动准备：　　ppt， 音乐　　活动过程：　　一、创设情境，激发兴趣。　　同学们，今天上课之前我们先学唱一首歌。　　白板展示歌曲内容;大于号，　　小于号，两个兄弟来报到。　　大于号，嘴巴朝着左边笑，　　小于号，嘴巴朝着右边笑，　　大于号，小于号，　　嘴巴朝着大数笑。　　二、探究新知，比较大小。　　教师侧耳倾听：“哇，森林里好热闹啊!小动物们在干什么呢?咱们一起去看看吧。”　　好多动植物都来参加运动会啦，真热闹啊!　　1、‘‘摸大树’’游戏　　(1)现在进行的是‘‘摸大树’’游戏，同学们看一下，都有哪些动物参加了这个游戏?它们各有多少只?　　学生看图回答 ，教师给予肯定。　　(2)教师给学生介绍‘‘﹥’’，并告知学生‘‘43 ’’读作‘‘4 大于 3’’　　2、‘‘捉迷藏’’游戏　　(1) 同学们，小松鼠和小白兔的只数，谁多谁少?本，文来源:屈;老.师教;案网你是怎么知道的?　　引导学生观察发现：一个对着一个比，小狐狸没有了，小白兔还有多余的，我们就说小狐狸的只数比小白兔少。　　(2)教师给学生介绍‘‘﹤’’，并告知学生‘‘2﹤3’’读作‘‘2小于3’’　　3、‘‘抢松果’’游戏　　(1)小松鼠和小兔子各有多少只?谁多谁少?　　学生交流自己的说法，得出“小松鼠和小兔子一样多” 。　　(2) 教师给学生介绍‘‘=’’，并告知学生‘‘3=3’’读作‘‘3等于3’’　　三、课堂练习，巩固记忆　　1、教师和学生共同复习歌曲，再次加深对大于号、小于号和等于号的记忆。(学生边唱边用手指