小学数学_平均分教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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青岛版小学数学二年级上册《平均分》【教学设计】教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学(六年制)二年级上册第60---63页的内容。教学目标: 在具情体境中经历分一分、比较、分类的过程，认识平均分。通过动手操作充分经历“平均分”的过程，知道“平均分”的含义。培养学习数学的兴趣，以及观察、分析、概括的能力和自主探索、合作交流的良好习惯。教学重点: 理解“平均分”的含义。教学难点: 掌握“平均分”的方法。教具学具:多媒体课件、学具、练习纸。教学过程: 一、创设情境，激趣引入师:同学们，我们都知道秋天是个收获的季节，秋天的大森里处处瓜果飘香，景色绚丽。