三年级家长会课件(11)课件.pptxVIP

孩子的成长只有一次，与他们 一起成长是责任，是幸福，也 是一门艺术！ 三年级(二)班 为了孩子的教育大事，今天，我们 又一次相聚在一起。首先对你们的到 来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家 对学校工作的支持。 召开家长会的目的： 为了我们共同的目标 沟通 理解 合作 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二： “斥责”要有放失 批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。 常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢。 无论是谁， 解决孩子的 心理问题都 是一个需要 花时间和精 力的事情， 这里没有灵 丹妙药，但 却有许多心 理教育的原 则和技巧 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？ 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。 招数五：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩 子的问题，自己工作吃力了，或者情 绪不好时，就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大 人的需要。此外，目前许多孩子教育 中还受到祖辈的影响，父母与上辈的 教育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。 招数六：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第一 步该干什么，第二步该干什么。如果 对孩子的要求只是一个理论上成立的 计划，那么就无法指望孩子能够如你 所愿。 招数七： 保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你， 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。 招数九： 会爱孩子 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚 至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才 智。 应该表扬就及时表扬， 口头表扬一点 不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数十： 培养孩子的责任心 有些孩子虽然学习成绩不突出，可是有 很强的责任心，将来照样能做出一番事业。 培养孩子的责任心，我们应该从小事做起。 让孩子明白为人子的义务和责任，进行适当 的家务劳动，对待自己的工作尽职尽责，在 班级的值日为他人服务时，不偷奸耍滑不耍 小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。 尤其是做错事能勇担责任，不把责任推给他 人。虚心接受批评。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如xx学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！ • 苏州市有一位副市长叫朱永新，他 是全国著名的教育学教授，他主持 了一项课题研究叫新教育实验。他 主张： 无限相信孩子的潜力；永远 不要对孩子失望；决不吝啬父母的 表扬和鼓励；教给孩子一生有用的 东西。请天下所有的父母记住这样 一句话： “你可以不是天才，但你可 以成为天才的父母。 ”我们以此和各 位家长共勉。 • 这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教 育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应 更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是 一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对 他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社 会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观 察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非 常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素 质、情感、态度、价值观更为重要。 少一点唠叨，多一点行动； 少一点责备，多一点交流； 少一点误解，多一点沟通； 多听孩子说话，给孩子一个发言的机 会。 孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！