小学语文_总也倒不了的老屋教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《总也倒不了的老屋》教学设计 教学目标 1.会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个字，会写“变成、门板”等13个词语。 2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容中的一些线索，结合生活经验和常识进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。 3.懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。 教学重难点 通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。 教学难点 1.学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。 2.学习预测故事，续编故事。 课前准备 课件 教学过程 一、激趣导入，引出课题 1. 同学们，我们一起来学习课文12《总也倒不了的老屋》。这是第四单元的第一篇课文