小学语文_四季教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-28 发布于湖北
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教学设计教学目标正确认读九个生字，读准一个多音字，认识言字旁、虫字旁、折文旁三个偏旁。学会写三个生字。继续学习巩固识字方法，认识笔画撇和捺在不同字中的变化，继续巩固半包围结构字的书写规则。通过读好叠词，读熟课文、背诵课文。借助图文阅读，丰富对四季的认识，感受大自然的美丽。教学重点：认读九个生字和一个多音字，写会三个生字。读熟课文。教学难点：丰富对四季的认识，感受大自然的美丽。教学过程：一、初读课文，纠正字音 1．借助图片识字。（1）谈话导入：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？秋天要考考你们，他藏进了这三幅图里，你能找到他吗？其他三幅图也代表一个季节，你知道吗？大自然是个