八年级英语下册导学案Unit4 Why don’t you talk to your parents.docxVIP

课题：Unit4 Why don’t you talk to your parents?（第 1 课时） 第一标设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用why don’t sb. do sth./why not do sth.deng 句型题建议，并给出相应的建议。 第二标我的任务 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要（行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） 预习感知：小组合作翻译下列短语 1.为什么不（2） 2….怎么样（2） 3.足够的用法（2） 得到足够多的食物 不够有创造性的 /不够特殊的 听起来好 在我十岁生日上 为某人做一顿特殊的饭 收到某人的礼物 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点合作探究： 完成 1a,读句子，找出自己面临的问题 完成 1b,听力练习。 完成 1c,编对话，找出其中提建议的句型。 完成 2a,2b 听力练习。 完成 2d,多读多练。 【导框】展示并点评 【方法提示】讨论完成，并学着为同学提点建议。 以 1c 为例，小组编练对话。 【注意】 第一标设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用why don’t sb. do sth./why not do sth.deng 句型题建议，并给出相应的建议。 第三标反馈目标( 分钟) 第二标我的任务 赋分学成情况：；家长签名： 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要（行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） A.填单词。 预习感知：小组合作翻译下列短语 【导框】展示并 1. If you see someone breaking the rules ,you may politely give them some （. 1.对某人友好/不够友好的 点评 2 She is afraid of (老鼠) In western countries it’s impolite to ask people their P questions. It’s better to give than to r 建议） .I am going to make a s meal. B.用动词的正确形式填空。. Why not (get)her a camera? How about (watch)TV? Let’s (have)breakfast at 7:00 Would you like (join)us? You’d better (not do)it like this. Would you mind (not drop) litter? 课题：Unit4 Why don’t you talk to your parents?（第 2 课时） 一位八十岁的奶奶 一个叫玛丽的女孩 给她做了一个特别的猪窝 整天睡觉 入睡，睡着 太多的礼物/太多的水 照顾，照料（2） 养这样的宠物 太…而不能 吵闹的 最流行的一种宠物 13.（人）花费…做某事 14.（物）花费 15. (人) 花费钱干某事15.最受欢迎的宠物 16.最不寻常的宠物 17.容易干某事 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点 合作探究： 完成 3a 3c. 阅读 3a,找出其中面临的问题和解决的办法。展示在黑板上。Problems Advice 【方法提示】讨论完成，并学着为同学提点建议。 【注意】提建议的表达方式。 第三标反馈目标( 分钟) 赋分学成情况：；家长签名： 用所给词的适当形式填空： There are a lot of (mouse) in the house. My father made the (suggest) that I go there by bike. Many people in China have (person) computers at home. The little baby fell (sleep) soon after the music began to play. 翻译下列句子： 我花了 20 元钱买了一个特殊的礼物给我父母亲。(3) 我的书包太大了，我拿不动。 Tom 太小了不能上学。 为什么你不写信给你的父母亲？ 你应该向他说对不起。 第一标设置目标 第一标设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用why don’t sb. do sth./why not do sth.deng 句型题建议，并给出相应的建议。 第二标 我的任务 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） 预习感知：小组合作翻译下列短语 【导框】展示并 1.带我们出去吃饭 点评 2.在一个昂贵的饭馆 3..一点也不，根本不 为……付款 入睡 为…捐赠