小学校本课程_有效的亲子沟通教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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有效的亲子沟通 —沟通,从心开始 年 级:一年级一班 授课人: 单 位: 有效的亲子沟通 ——沟通,从心开始 一、教学对象:小学一年级家长 二、教学时间:40分钟 三、教学理念分析: 孩子和家长存在着隔阂,却不愿意和父母讲心里话,作为父母一定万分焦虑,不知道是什么原因造成了两代人的沟通障碍。有些父母也曾尝试或努力过,由于缺乏良好的亲子沟通,孩子与父母产生不同程度的误解、分歧,甚至隔阂、矛盾与冲突,经常影响他们的学习和生活,甚至可能影响他们以后的成长。因此,父母和孩子有效沟通非常重要,可以帮助他们相互理解、相互体谅与和谐共处。 四、教学目

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