《登上地球巅》教学设计4.docVIP

第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 《登上地球之巅》教学设计4 教学目的：知识目标：1．丰富相关珠穆郎玛峰的相关知识2．认识人类征服珠峰的探险知识能力目标：1、速读课文，复述故事，提高学生归纳课文的能力。2、学习抓住特点进行生动的光景描绘。德育目标：学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和高尚的奉献精神，激励学生探索自然奇妙的壮志激情，培养敢于探险的精神教学重点、难点：1．迅速阅读并简短归纳课文内容2．领会文章风景描绘的作用教学准备：学生：课前预习；疏通文意，并查词典，掌握生字词的音、义并收集相关珠峰的知识教师：1，投影仪、录音机、歌曲《珠穆郎玛》、自制投影的资料2．相关雪域高原特别是喜马拉雅山和珠穆朗玛峰的图片。和中国爬山队登上珠峰的图片。教学思路：先从整体感知文章的内容，理清思路，后让学生合作探究，感觉写景的妙处。然后延长拓展，以认识和理解为要旨，对学生进行感情的熏陶。教学课型：新授教学设想：课时安排：一课时教学方法：1、诵读法2、议论与点拨法。3、延长拓展法教学内容与过程；一、导入新课1、体现相关雪域高原特别是喜马拉雅山和珠穆朗玛峰的图片和中国爬山队登上珠峰的图片，并播放歌曲《珠穆朗玛》。欣赏后让学生说说自己对这座山峰所认识的情况以及看了图片后的感觉。2、激趣引读：教师：1960年5月，英勇的中国爬山健儿弘扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡