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- 2023-10-29 发布于江苏
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课程目录 第 课时 素养目标 文化自信:学会遵守纪律,听从指挥,严于律己宽以待人的做事风格。 语言应用:能够联系上下文,理解语句的意思。 思维能力:根据蚂蚁队长的语言、动作描写、体会当时的心理,明白故事蕴含的道理,并进行情感朗读。 审美创造:体会蚂蚁队长以身作则,严守纪律的美好品质。 远看像芝麻,地上慢慢爬。虽然力气小,团结力量大。 谜底是 课题导入 猜一猜这个谜语的答案是什么? 趣味引入 同学们,你知道我叫什么名字吗?谁来说一说我的味道呢? 趣味引入 如果蚂蚁团队在觅食的路上遇到了一块美味的奶酪,会发生什么有趣的故事呢? 你还记得这个“*”代表什么意思吗? 回顾旧知 * 一块奶酪 让我们一起走进课文 回顾旧知 还记得老师说过,这类略读课文的学习方法吗? 略读课文 新知讲解 想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事情。再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长,为什么? 学习提示 第一遍,自由朗读课文。借助拼音,读准字音,读通语句,圈出不懂的词语。 第二遍,默读课文。想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。 认识生字 奶酪(lào) 宣言(xuān) 诱(yòu)惑 舔毛(tiǎn) 毅力(yì) 犯法(fàn) 禁止(jìn) 稍息
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