跨境电商背景下国际经济与贸易专业本科人才培养模式探索与创新.pdfVIP

经贸人才 跨境电商背景下国际经济与贸易专业 本科人才培养模式探索与创新 ■ 黎 伟　张林云　欧阳波 （东莞理工学院 经济与管理学院） 摘　要：本文基于OBE人才培养教育理念（Outcomes-based Education：产出导向），从跨境电商背景下国际经济与贸易专业 本科人才培养目标、教学内容以及教学方法等几个角度出发进行了探索和分析，并给出了初步的建设改革思路和实施举措。 关键词：跨境电商；国际经济与贸易专业；本科人才培养；OBE 1　引 言 院校以及农林等其他院校，各种类型院校积极开设国际经 济与贸易本科专业，表明社会对国际经贸人才有旺盛的需 跨境电商作为传统国际贸易的一种新业态，已经突破 求。通过收集和比较部分公开的培养方案，国际经济与贸 了原有的行业界限，以电子化、便捷性、碎片化、社交 易专业本科人才培养方案培养目标中包含有跨境电商相关 化、易变性且高频度的特征冲击着传统的国际贸易商业逻 方向和课程的院校并不多，培养目标的设立仍然停留在传 辑，也对国际经济与贸易专业本科人才的培养模式带来新 统国际贸易的视域之下。通过表 1 的简单对比，可以发现 的机遇和挑战。对传统国际经济与贸易专业本科人才的培 国际经济与贸易专业培养目标的共同点： 养目标、毕业要求、教学内容、课程设置以及教学方法等 （1）基本满足国标中关于人才培养的总体目标：应用 多个方面也带来新的启示。国际经济与贸易专业本科人才 型。国标对人才培养目标的定位是“具有扎实的经济学、 必须认清现实、迎接时代趋势，以 OBE 人才培养教育理 经济与贸易类专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际 念为指导，培养满足跨境电商快速发展背景下的国际经济 通行的经贸规则，认识和把握国内外经济、贸易的运行机 与贸易专业本科应用复合型人才。 制和发展规律，熟练使用一门外国语言，熟练运用现代信 息技术，具有良好的沟通、应变、协调能力和创新创业精 2　国际经济与贸易专业本科人才培养目标对比及 神，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球化视野和 优化 国际化知识体系的应用型、复合型、创新型人才。”。 （2）对学生国际化视野的表述十分明显。作为应用经 截至 2021 年 6 月，全国开设国际经济与贸易本科专 济学科，国际经济与贸易专业的本质就决定人才培养目标 业的院校大约 830 余所，分布于不同层次，主要包括综合 离不开国际化的视野和涉外业务能力的需要。 类院校、财经类院校、理工类院校、语言类院校、师范类 （3）培养目标基本没有涉及跨境电商的核心内容和核 基金项目：本文系2021年广东省教育厅质量工程项目“新文科背景下商学院实践教学体系改革研究”（粤教高函[2021]29 号），东 莞理工学院校级质量工程项目“万物云空间科技服务有限公司经管专业实践教学基地”（教务〔2020〕103号）阶段性成果之一。 2023年3月（上）/ 总第328期 175 黎伟，张林云，欧阳波：跨境电商背景下国际经济与贸易专业本科人才培养模式探索与创新 表 1　部分代表性院校国际经济与贸易专业本科人才培养目标的比较 院校