《西江月》《天净沙优--秋思》课堂教学实录--精.docVIP

第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 《西江月》、《天净沙秋思》讲堂教学实录 任课教师：深圳市宝安区石岩公学谢红卫老师授课班级：初一（1）班授课时间：2003年9月27日星期三，第三节教材剖析：两首古诗选自义务教育课程标准实验教科书七年级上册第三单元第十五课,是在学生已掌握了”古风”和”近体诗”两种诗歌体裁的基础上所要学习的内容,它们是宋词和元曲中的经典之作,为学生领悟和学习情景交融、借景抒情的表现手法提供了极具典型性和代表性的课例。学生剖析：属年级第一层次班，感悟能力强，思维比较活跃。设计理念：多渠道引导学生品味写景语言，培养学生自主阅读、感悟诗情之能力。教学目的：经过阅读欣赏这两首古诗，培养学生的古诗朗诵能力，学会怎样阅读欣赏古代诗歌。教学流程：师：中国是诗的国家，古诗是我们中华民族最值得世代相传的精神瑰宝，今天，我们就来学习两首交口称赞的古代诗歌。［投影课题并板书：《西江月》（词）、《天净沙.秋思》（散曲）］师：我们知道古代诗人往往借助唐诗、宋词、元曲等多种古诗体裁来表达自己的思想和感情,那么,这两首古诗抒发了作者怎样的思想情感呢?请同学们先自由读这两首诗歌，仔细领会其中蕴涵的思想和感情。生：自由朗诵师：同学们都读得很仔细，那么，这两首诗歌分别表现了一种什么样的思想感情呢？生：（应答热烈）（答案众多，但都言之有理）师：都答得很好！我想请两位同学读一读这两首