小学语文西师大版(2023)三年级下册第五单元19七颗钻石19七颗钻石教案.docxVIP

《七颗钻石》教学设计 一、教材分析： 俄国作家列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》是七年级上册第六单元的一篇童话文。这篇课文安排在本单元，其目的是让学生知道想象是创造的先导，是人类腾飞的翅膀，想象植根于现实生活，通过本课的学习，培养学生丰富的想象力。这篇课文讲述了很久以前的一次大旱灾，地球上许多人和生物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，途中几次让水，水罐随着小姑娘的爱心不断地提升，一次次发生了神奇的变化，最后，从水罐里跳出七颗钻石升到空中，变成了北斗七星的动人故事。这篇童话故事反映了作者相信爱能创造奇迹，同时，希望小姑娘的爱心能像北斗七星那样普照人间。 二、教学目标： 1、知识与能力：正确、流利的朗读课文，了解童话的文学体裁，理解课文内容。通过学习童话，培养大胆想象的能力。 2、过程与方法：抓住重点语句，从水罐的一次次变化中，品悟爱的内涵，体悟因爱而创生奇迹的主旨，学习小姑娘美好的品质。 3、情感态度与价值观：懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 三、教学重点： 结合课文内容，在水罐一次次的变化中体会爱心的神奇力量,明白童话的教育意义，做一个有爱心的人。 四、教学难点： 启发学生丰富的想象，感悟爱的博大。 五 、教学方法 以“先学后教”的思想理念为指导，我采用的是“自读品悟——诱导点拨——合作探究相结合”的教学方法。即在教师的引导下，学生运用朗读、讨论和品读的