特殊教育：林泽艺《篮球运球练习与游戏》教学设计.doc

《篮球运球练习与游戏》 启智高一年级 执教：林泽艺 人数：12人 教材 篮球：运球拍球练习 游 戏：抢球游戏 教具 篮球：12个 教 学 目 标 认知目标：在教学中，学生能够积极参与篮球运球练习，并体会到篮球运动的乐趣。 技能目标：通过教与学，A类学生能基本掌握移动运球动作技术，发展灵敏、协调素质，增强上下肢、肩带及腰腹力量，B类学生能掌握拍球技术，发展协调素质，C类学生能够听从老师引导，参与集体教学过程 情感目标：通过练习，培养学生对篮球的兴趣，体验运动的乐趣。 教学 过程 教学内容与重难点 教法与教学 过程 学法与学习 过程 组织与要求 准 备 部 分 10 分 钟 基 本 部 分 15 分 钟 结 束 部 分 10 分 一、课堂常规? 1、师生问好 2、宣布本课内容及目标 二、热身活动 热身操 围绕篮球场跑步三圈 一、学习移动运球 重点：运球时手触球的部位。 难点：手对球的控制，不同类别学生的引导以及分层教学 游戏放松： “运球接龙游戏” （四人一组进行运球接力比赛） 教师宣布本课内容 教法： 1、示范法 2、语言提示法 3、鼓励评价法 教学过程： 1、教师指导学生做热身操及跑步 2、教师语言提示 教法 1、 讲解示范法 2、 语言提示法 3、 评价激励法 4、 分层教学法 教学过程： 1.教师与学生共同复习原地运球技术动作 2、教师与学生引导学生观察