宇宙生命之谜第二课时课后练（含答案） 统编版语文六上.pdfVIP

一、看拼音写词语。 cí shí gāo shàng jiē kāi bān diǎn gān zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选词填空。 起源 来源 1.人们了解了生命（ ）的过程之后，总结出了生命生存的条件。
 2.我家的经济（ ）主要靠父母的工资。
 观察 观测 3.科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的（ ）。
 4.夜幕下，侦察员屏息凝神，（ ）着敌军的云动。 三、给下列句子选择合适的说明方法。（填序号） 
①引资料

②列数字
③打比方 ④作比较 1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在 生命。（ ）
 2.1971年，美国发射的水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。（ ） 3.在火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的 百分之一。（ ）
 四、按要求完成句子练习。 1.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句）
 2.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太字存 在着生命。（用加点词造句）
 五、关于《宇宙生命之谜》这一课，说法不正确的一项是（
 ） A.课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这 个问题
 B.这篇课文的主要意图，是通过阅读理解学习科学家追求真知、不断探索 的精神，激发我们爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣
 C.本文运用了分析、比较、比喻、排除的说明方法
 参考答案： 一、磁石 高尚 揭开 斑点 干燥 二、1.起源 2.来源 3.观测4 ．观察
 三、1.② 2.① 3.④
 四、1.金星是行星。2.示例∶虽然雨很大，
但我还是会坚持上学。
 五、C