竹节人第一课时课后练（含答案） 统编版语文六上.pdfVIP

一、先根据意思写词语，再选词填空。
 （1）形容声势、威力极大。（ ）
 （2）独创一格，与众不同。（ ） （3）想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。（ ）
 （4）由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。（ ） 二、填一填。
 怒气（
 ） 念念（ ） 化为（ ） 得意（ ） 三、文章围绕竹节人”，通过写
 、
 的情形，表现了“竹节人这一童年游戏的乐趣。
 四、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
 A.方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。
 B.于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空 ，但心满意足，轻手轻脚地溜了。C.不消说，费了许多功夫做出来的，建 立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
 D.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉 里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，得意忘形，一点儿也没注意到我们 在偷看。
 五、按课文内容填空，
 （1）“黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!”连用五 个短句，五个叹号，营造出一种_________、_________的气氛，表现出同 学们玩_________的入迷，以及对____________________的喜爱之情。 
 （2）课文以回忆性的文字通过对“___________、___________”的过程与 感受的描写，表达了对童年生活的回忆与眷芯。特别是通过孩重的
 眼睛描述了老师也加入_________的行列中这一童年趣事，将_________的 乐与趣推向了高潮。
 参考答案： 一、（1）叱咤风云 （2）别出心裁 （3）弄巧成拙 （4）忘乎所以 二、冲冲 有词 乌有 扬扬 三、制作竹节人 斗竹节人 四、D 五、热闹
激烈
竹节人
竹节人
 做竹节人
斗竹节人
斗竹节人
斗竹节人