生命教育教案.docxVIP

生命教育 活动目标： 1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值，了解自己的生命的美丽，从而学会珍爱生命。 2、通过签订生命盟约，达成珍惜生命的承诺，培养学生热爱生命的积极人生态度。 教学过程： 讲述故事，引入课题: 从前有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。某天，年少的阿巴格和爸爸在草原上迷路了。阿巴格又累又怕，最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出五枚硬币，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，说：人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、老年，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚。你不能把五枚都扔在草原上，你要一点点的用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原。世界很大，人活着就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有花掉就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开家乡，成了一名优秀的船长。 1、这个故事，说了什么？ 根据学生的回答，教师抓住关键的词语，逐词出示课题：生命，美丽的旅程。 2、引入：世上的每个人，甚至每个生命体，都有自己的生命旅程，只有经历过所有的历程，我们的生命才算完整。今天我们来讨论这个话题，一起走进这个旅程，一起畅想，一起去经历美丽的生命旅程。设计意图：用故事引发学生对生命的思考，初步认识生命的意义，唤起学生探索本次主题的需要和愿望。 二、展示美丽画面，欣赏生命 1、首先让我们走进美好的生命世界，感受生命的美好