人音版一年级下册音乐《谁唱歌》啊.docxVIP

一年级下册音乐《谁唱歌》 淮南市田家庵区民生中学 付启银 （一）教材分析 本节课为人民音乐教育出版社第二册九课的内容《谁唱歌》，这是一首轻松、活泼的儿童歌曲，四三拍，由四个规整的乐句组成，级进的旋律易于儿童学唱，最突出的特点是二、三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换尾的重复，恰当地表现了歌词接二连三的问话，使曲调、节奏与歌词巧妙地溶为一体，生动形象地模仿了小动物的叫声，兴趣盎然，适合低年级学生演唱与表演。 （二）学情分析 教学对象是一年级的学生，学生喜爱音乐，思维活跃、好动，特别喜爱表演与游戏，但由于学生年纪小，注意力不够集中，自控能力较差，针对以上情况，我制定了以下教学目标。 （三）教学目标和重难点 1、教学目标： 1） 情感体验和态度：通过创设情景和各种音乐实践活动，体验歌曲活泼欢快的情趣，感受音乐的美。 2）过程和方法：通过角色表演、小组合作学习和自主学习等，培养学生对音乐的兴趣，提高学生的自主精神和合作精神。 3）、知识和能力： A、学会歌曲，培养学生自信的歌唱。 B、通过指导学生自编歌词、动作，丰富学生的想像力，提高学生的表现力和创造力。 2、教学重点： 感受歌曲旋律特点、培养学生自信歌唱。 3、教学难点：强拍上休止符的演唱 （四）教法选择和依据 义务教育阶段，音乐